آغاز تحول دیجیتال در مدارس غیردولتی

به گزارش خبرگزاری صداوسیما،  احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در آیین اختتامیه مرحله اول آموزش هوش مصنوعی دانش آموزان و معلمان مدارس غیر دولتی از اجرای برنامه راهبردی و فراگیر برای توانمندسازی معلمان و دانش‌آموزان مدارس غیردولتی در سراسر کشور با محوریت فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی خبر داد.

وی افزود: این طرح با الهام از اسناد بالادستی و برنامه هفتم توسعه و با نگاه به فناوری‌های نوین طراحی شده است که به دنبال ایجاد یک تحول بنیادی در روش‌های تدریس و یادگیری است.

محمودزاده با اشاره به ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت فناوری‌های جدید در نظام آموزشی اظهار داشت: با توجه به تأکید برنامه هفتم توسعه بر بحث هوش مصنوعی در وزارت آموزش و پرورش، بر آن شدیم تا استفاده از این ظرفیت را به صورت نظام‌مند در مدارس غیردولتی نهادینه کنیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: رویکرد ما در این برنامه، استفاده از ظرفیت دوجانبه دانش‌آموزان و معلمان است؛ به این معنا که هم معلمان را برای استفاده از فناوری‌های نوین در امر آموزش تجهیز کنیم و هم از توانایی‌های دانش‌آموزان در این حوزه بهره‌مند شویم.

وی از برگزاری گسترده دوره‌های آموزشی در مدارس غیر دولتی ۵ قطب اصلی کشور خبر داد و گفت: خوشبختانه در سال جاری موفق شدیم این برنامه را برای تمام کشور تدارک ببینیم و امروز شاهد برگزاری مراسم اختتامیه بخش اول آن هستیم. در قطب اول که استان‌های تهران، البرز، مازندران، قزوین، قم و مرکزی را پوشش می‌داد، نزدیک به ۴۰ هزار معلم در مرحله آموزش مجازی شرکت کردند.

معاون وزیر آموزش و پرورش به تشریح جزئیات این فرآیند چندمرحله‌ای پرداخت و گفت: ۴۰ هزار معلم مدارس غیردولتی در دوره‌های مجازی پایه شرکت کردند که از میان این تعداد، ۴ هزار نفر انتخاب و در کارگاه‌های ۶ ساعته تکمیلی شرکت نمودند؛ و در نهایت، ۱۰۰ نفر از معلمان برتر برای آموزش‌های تخصصی و پیشرفته به صورت حضوری دعوت شدند که در دو گروه ۵۰ نفره، طی دو روز آموزش‌های ویژه‌ای را دریافت کردند.

محمودزاده با تأکید بر تمایز این مرحله از آموزش‌های قبلی خاطرنشان کرد: تفاوت اساسی این دوره در این است که این معلمان، امروز آموزش می‌بینند تا بتوانند در آینده به عنوان مدرس، دانش و مهارت‌های خود را به دیگر همکارانشان در استان هامنتقل کنند و هدف نهایی، ایجاد زنجیره‌ای از انتقال دانش و توانمندسازی معلمان دیگر در سراسر کشور است.

وی افزود: در پایان این دوره، معلمان شرکت‌کننده توسط داوران ارزیابی می‌شوند و به افرادی که موفق به احراز صلاحیت شوند، "گواهی صلاحیت آموزش‌دهندگی" اعطا خواهد شد.

به گفته محمودزاده، این فرآیند یک اقدام مستمر خواهد بود و برای سایر معلمان نیز در ادامه مسیر تکرار می‌شود.

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه‌های آتی سازمان در این خصوص تصریح کرد: به موازات آموزش معلمان، به زودی حوزه دانش‌آموزی را نیز با همین رویکرد آغاز خواهیم کرد.

وی ادامه داد: فلسفه اصلی ما این است که ابتدا معلمان به عنوان افسران آموزشی، با کاربرد هوش مصنوعی در امر تدریس و انتقال مفاهیم به دانش‌آموزان آشنا شوند و سپس این جریان به سمت دانش‌آموزان هدایت شود.

وی از ادامه این طرح در سایر نقاط کشور خبر داد و گفت: «قطب بعدی ما، هفته آینده روز پنجشنبه در مشهد مقدس برای استان‌های خراسان رضوی، شمالی و جنوبی خواهد بود. پس از آن نیز برنامه‌ریزی برای استان آذربایجان شرقی و دیگر استان‌ها در دستور کار است و پیش‌بینی می‌کنیم تمام این قطب‌ها تا پایان سال جاری به سرانجام برسد.

محمودزاده در پایان ضمن درخواست از اصحاب رسانه برای ارزیابی فرآیند اجرا و مصاحبه با معلمان شرکت‌کننده، بر اهمیت بازخوردگیری تأکید کرد و گفت: ما به دنبال این هستیم که نواقص احتمالی را در قطب‌های بعدی برطرف کنیم. این طرح، یک برنامه مقطعی نیست؛ بلکه به یک رویه همیشگی در مدارس غیردولتی تبدیل خواهد شد و برای تعمیق آموزش‌ها و ارائه محتوای به‌روزتر در سال‌های آتی نیز برنامه‌ریزی شده است.

وی در پاسخ به سوالی درباره کیفیت محتوای آموزشی اطمینان خاطر داد که محتوای ارائه‌شده با دقت و با هدف توانمندسازی معلمان و حفظ ایمنی و مفید بودن آن برای دانش‌آموزان طراحی و تدوین شده است.

گفتنی است این دوره به وسیله مهارتکده خرد بینا موسسه تخصصی آموزش هوش مصنوعی در کشور برگزار شد.